Архивы за месяц Апрель, 2019
Бюджетное финансирование образования.
Задачи, которые необходимо осуществлять для обеспечения финансирования: определение целей, на которые должны направляться бюджетные средства планирование расходов бюджета на образование обеспечение контроля за направлением средств на определенные цели обеспечение правильного финансирования средств обеспечение эффективного финансирования средств Финансирование образования определяется следующими факторами: системой государственных и иных органов, участвующих в процессе финансирования образования процедурой разработки прогнозов …
Финансирование образования
Из государственных средств оплачивается: труд учителей и преподавателей обслуживание, ремонт, обеспечение теплом и энергией в учебных помещениях строительство зданий приобретение для учебного процесса пособий, приборов, оборудования и т. д. Финансирование – обеспечение необходимыми финансовыми ресурсами затрат на осуществление определенной деятельности. Финансирование осуществляется на принципах: плавности (финансовый план) целевой направленности безвозвратности выделение средств по мере их …
Россия в 1992-2008 гг.
Совершенствование управления образованием.
Основные направления органа управления: Осуществление управления системой образования как объектом Участие в движении системы образования как объектом Функции: Поддержка процессов саморазвития в системе Контроль качества образования Стремление к минимизации вмешательства в деятельность учебных заведений Система планирования, программирования и бюджетирования требует определения: долгосрочных целей деятельности организации различных способов достижения этих целей, т. е. возможностей их …
Управление образованием.
Система образования представляет собой совокупность: преемственных образовательных программ и ГОСТов различного уровня или направленности сети реализующих их образовательных учреждений, независимо от их организационно правовых форм, типов и видов органов управления образованием и подведомственным им учреждений и организаций Управление – совокупность мероприятий некоей организации, связанных с осуществлением к. л. деятельности. Черты: управление в образовании осуществляется отдельно …
Общая характеристика системы образования в России.
Важнейшие социальные проблемы: социальной мобильности общества – получение социального статуса через получение образования и успешности личности через карьеру занятости и сроков поиска работы на рынке труда получаемых доходов Законодательные основы образования: конституция РФ закон РФ «Об образовании» Гражданский кодекс РФ другие законодательные и нормативные акты Закон об образовании в практику были введены определения образовательного …
Возникновение и развитие древнерусского государства.
Восточные славяне и образование древнерусского государства. Принятие христианства на Руси. VI в. началось массовое вторжение славян на Балканский полуостров. В VII – VIII вв. у славян идет интенсивный процесс разложения родоплеменного строя. Поляне – Днепр, возле Киева Древляне – столица гакоростень Словены или ильменские славяне – озеро Ильмень (будущие Новгородцы) Дреговичи – между Припятью и …
Экономика. Часть 3.
Аспекты педагогической деятельности.
Педагогика в деятельности сотрудников ППС. Функции: охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности на улицах объекта транспорта и иных общественных местах. Задачи: — обеспечение личной безопасности граждан — предупреждение и пресечение административно правовое участие в раскрытии преступлений и задержании преступников. В качестве психолого-педагогического воздействия на правосознание граждан основным методом выступает метод убеждения, в отдельном случае …
Структура юридической педагогики.
Методология науки: — базовый аппарат категорий — категория права, правосознание, правоотношения, право творчества, право реализации. Педагогика правовая: теоретические основы юридической педагогики — задачи — цель науки — законы закономерности развития — перспективы развития — современное состояние науки Социальная юридическая педагогика – понятие управления законами общества. Криминалистическая (экстремальная) педагогика. Пенитенциарная (исправительная, исправительно-трудовая педагогика) – рекомендации для …
Социально-юридическая педагогика.
Социальная педагогика является частью общей педагогики, педагогическое воздействие социальной педагогики исходит из триединой функции воспитания (воспитание, обучение, развитие). К важнейшим факторам социально-юридической педагогики относятся: — общественное или государственное устройство общества, его экономического состояния. — деятельность органов государственного и муниципального управления. — состояние законности и правосудия в обществе. — уровень культуры общества. — особенности и …
Категории юридической педагогики
Методология юридической науки: законы и закономерности развития, теоретические основы, современные тенденции развития юридической педагогики. Правовая педагогика: правосознания, творчества, право реализация, применения, правовая культура. Педагогика правоохранительной деятельности. Криминалистическая педагогика: работа с преступными элементами. Пенитерциальная педагогика: исправительная, исправительно-трудовая. Превентивная педагогика – предупреждение совершения преступлений.
